Всему миру известно, что они организуют и проводят вооруженную интервенцию против свободолюбивых народов Греции, Китая, Индонезии. Реакционная клика в США бряцает оружием, угрожая применить средства невиданного массового истребления мирного населения. И фактически в бюджете США военные расходы в 1948-49 г. выросли почти в 15 раз по сравнению с 1938-39г! В тоже время американское правительство отпускает мизерные суммы на нужды народного просвещения. Так, в 1948 году на нужды народного просвещения было ассигновано только 250 миллионов долларов, ассигнования же на военные нужды превысили эту цифру в 72 раза! По свидетельству американской печати в новом бюджетном году, начинающемся с середины 1949 года, школа получит лишь жалкие крохи по сравнению с военными расходами. Не удивительно поэтому, что в хваленой Америке 6 миллионов детей не учится и каждый пятый ребенок в США остается за бортом школы.

Почти в три раза выросли военные расходы в Англии в 1948-49 г. по сравнению с 1938-39 г.
1В тяжелом положении находится состояние народного образования в маршаллизованных странах Европы. Что же касается положения в колониальных и полуколониальных странах, находящихся под гнетом англо-американского империализма, то в них школа влачит самое жалкое существование. В Индокитае, например, о чем сообщает даже американский журнал «Ньюс ревю», перед войной одна школа приходилась на 3245 детей и одна тюрьма на 1000 человек населения. 85 процентов жителей Индокитая не владеют элементарной грамотой. Вот условия, в которых живут народы, находящиеся под эгидой англо-американского империализма.

На агрессивные устремления США и Англии, возглавляющих империалистический и антидемократический лагерь, на их попытку развязать новую войну советский народ отвечает усилением борьбы за перевыполнение своих хозяйственных планов. В этом залог дальнейшего укрепления могущества Советского государства.